PRÓXIMA ESTACIÓN ODS

LOS GUARDIANES DEL AGUA El agua es indispensable para la vida tanto de personas como de animales o plantas.  Esto es lo que hemos trabajado  con los más pequeños de nuestro colegio, la importancia del agua en nuestra vida y en el resto del mundo. Como producto final han realizado   un dossier, un portfolio con forma de gota de agua  que recoge las evidencias del proyecto, los logros conseguidos, las actividades realizadas, en definitiva, todo lo aprendido. Aquí podéis verlo todo:

  Dentro del Proyecto de Innovación Educativa "PRÓXIMA ESTACIÓN ODS"   los  niños  y  niñas de  1º  de  primaria han trabajado en torno a estos dos objetivos.   La conservación y el uso sostenible de la biodiversidad son elementos clave para avanzar hacia un modelo de economía verde y un desarrollo sostenible, que minimice el impacto de las actividades humanas y reconozca el valor y la relevancia que tienen los servicios de los ecosistemas para el desarrollo y el bienestar. Aquí tenéis los PRODUCTOS FINALES  de   "S.O.S. NUESTROS ANIMALES" 

  PIENSA EN VERDE Dentro del Proyecto de Innovación Educativa "PRÓXIMA ESTACIÓN ODS", los alumn@s de 2º de primaria han compartido objetivos con el primer nivel pero se han centrado   en aspectos diferentes. Dentro del  ODS 6, "Agua limpia y saneamiento"  han trabajado aspectos relacionados con la   disponibilidad del agua, el saneamiento  y su gestión sostenible. El agua libre de impurezas y accesible para todos es parte esencial del mundo en que queremos vivir, hay suficiente agua dulce en el planeta para lograr este sueño. Dentro del  ODS 15, "Vida de ecosistemas terrestres" han  trabajado la gestión   sostenible de los bosques, la lucha contra la desertificación y  la degradación de las tierras para detener la pérdida de biodiversidad. Como  producto  final han realizado diferentes murales y carteles recogiendo todo lo aprendido. Aquí os dejamos el vídeo de sus trabajos:

CHANGING TOGETHER Los niñ@s de 3º de primaria han trabajado en torno a cuatro ODS: ODS 1. Fin de la pobreza ODS 2. . Hambre Cero ODS 8. Trabajo decente y crecimiento económico ODS 16. Paz, Justicia e Instituciones sólidas Como producto final han realizado diferentes portadas de periódicos que podéis contemplar en el siguiente vídeo:

  UNA EDUCACIÓN DE TODOS Y PARA TODOS Los alumn@s de 4º de primaria han centrado su trabajo en torno a tres objetivos de desarrollo sostenible.  La buena  salud relacionada con el  ODS  nº 3  es esencial para un desarrollo sostenible teniendo  en cuenta la ampliación de las desigualdades económicas y sociales, la rápida urbanización, las amenazas para el clima y el medio ambiente, la lucha continua contra el VIH y otras enfermedades infecciosas, y los nuevos problemas de salud, como las enfermedades no transmisibles. Por otro lado, conseguir una  educación de calidad  también es fundamental para el desarrollo sostenible y para mejorar la vida de las personas. Es importante conseguir una educación universal. Independientemente del lugar donde vivamos, la  igualdad de género  es un derecho humano fundamental. Promover la igualdad de género es esencial en todos los ámbitos de una sociedad sana: desde la reducción de la ...

  TU CIUDAD  SOÑADA Cuatro ODS, Objetivos de Desarrollo Sostenible, han trabajado las alumnas y alumnos de 5º de primaria, han visto que es muy importante  conseguir un  desarrollo económico sostenible, que las sociedades puedan crear las condiciones necesarias para que las todas personas accedan a empleos de calidad, sin dañar el medio ambiente.  También han estudiado la  necesidad de  mejorar  la sostenibilidad de las ciudades, garantizar el acceso a una vivienda digna para toda la población. Por otro lado,  han trabajado cómo reducir la huella humana mediante un cambio en los métodos de producción y consumo de bienes y recursos.  Como producto final nos han presentado  diferentes maquetas de edificios y casas para su ciudad soñada. Aquí podéis verlas:

HÉROES POR EL CLIMA La línea naranja "Héroes por el Clima", los alumn@s de 6º de primaria, ha trabajado las campañas de difusión en torno a tres ODS. Han comprendido la importancia de adoptar medidas muy urgentes contra el cambio climático, la importancia de conservar nuestros océanos y mares y utilizarlos de una manera sostenible y gestionar nuestros bosques para evitar la desaparición de especies y la desertificación. Como producto final nos han presentado diferentes carteles, murales, maquetas... recogiendo todo el trabajo en sus portfolios. Aquí os dejamos el vídeo en el que podéis ver todo :

Estupendos momentos que hemos compartido, en familia, con amigos, con compañeras de trabajo...   El GRAN RETO nos ha unido con el objetivo de ayudar a  asociaciones locales que trabajan por el desarrollo social y  velan por el interés de personas menos favorecidas. Os dejamos aquí recuerdos de estos gratos momentos, PINCHA EN LA IMAGEN:                                                               

En la siguiente infografía los alumnos y alumnas de 4º de Primaria os muestran todo lo que han aprendido sobre Alimentación Saludable y os dejan unas cuantas recetas saludables y unos menús que han realizado para el día de su cumpleaños.  Con todo esto han trabajado el Objetivo de Desarrollo Sostenible nº 3: Salud y bienestar.

  A los niños y niñas de infantil nos ha tocado ser los "Guardianes del Agua", y trabajar el ODS nº 6. En el siguiente vídeo os enseñamos algunas de las actividades realizadas en torno a este objetivo.

    

                   RECETAS DE TODOS LOS COLORES Los alumnos de 1º,2º, y 3º de primaria se han convertido en "super chefs" y han creado un libro de cocina: "RECETAS DE TODOS LOS COLORES", donde cada uno de los alumnos ha creado una receta saludable, teniendo como objetivo elaborar recetas sencillas preparadas de forma creativa y nutricional. Han sido capaces de seleccionar y analizar diferentes alimentos e ingredientes para reflejarlo en sus recetas y poder incluirlo en nuestro proyecto ODS promoviendo el fortalecimiento de los hábitos alimenticios y nutricionales. PINCHA AQUÍ

La educación en el mundo La educación ocupa un lugar destacado en la agenda de desarrollo mundial, en los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. La educación es un importante motor del desarrollo, así como uno de los instrumentos más eficaces para reducir la pobreza y mejorar la salud, lograr la igualdad de género, la paz y la estabilidad. Muchos son los avances que se están realizando en este aspecto, aunque aún queda mucho por hacer.  Los chicos y chicas de 4º de Primaria han estado buscando e investigando sobre este tema y han elaborado "El mural de la conciencia"    

Los alumnos y y alumnas de 4º de Primaria han trabajado para conmemora el Día Internacional de la Mujer los Objetivos de Desarrollo Sostenible 4 (Educación de Calidad) y 5 (Igualdad de Género) conociendo a 8 MUJERES que han sido importantes o influyentes en la educación.  Aquí os dejamos una breve presentación con el trabajo realizado por estos chicos y chicas.  

Según las  Naciones Unidas, la  igualdad de género  se refiere a:   “La igualdad de derechos, responsabilidades y oportunidades  de las mujeres y los hombres, y las niñas y los niños”.  Por tanto, el sexo con el que hayamos nacido nunca va a determinar los derechos, oportunidades y responsabilidades que podamos tener a lo largo de nuestra vida. La  igualdad de género  es por tanto un principio jurídico universal, mientras que la equidad de género introduce además un componente ético para asegurar una igualdad real que de alguna forma compense la desigualdad histórica que el género femenino arrastra en cuanto a representación política o mercado laboral, entre otras. La equidad debe aplicarse en el género tal como se aplica en otros ámbitos. En el colegio estamos trabajando los ODS (OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE), y el quinto objetivo hace referencia a la igualdad de género, aunque también es cierto que en cualquiera de los objetivos resta...

  Nuestros chic@s de sexto de primaria siguen trabajando los ODS, en esta ocasión  a través del CÓMIC. Os presentamos un vídeo con algunos de sus trabajos.